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2019年秋季鞍山市小学数学二年(上)期初教材培训活动综述

部门: 小学教育研训部 发布时间:2019-09-26 15:00

“聚焦学生学习,发展核心素养”

                 ——2019年秋季鞍山市小学数学二年(上)期初教材培训活动

9月23日上午,鞍山市小学数学二年(上)期初教材培训活动在高新实验玉龙湾学校报告厅举行,本次活动的主题是“聚焦学生学习,发展核心素养”,由市教师进修学院小学部教研员王练老师主持,各区教研员和教师代表参加了活动。

此次期初数学培训活动,与会教师先后观摩了两节数学课:第一节课是高新实验玉龙湾学校的郝兵老师执教的《角的初步认识》;第二节课是立山区通山小学的刘亚男老师执教的《认识时间》。然后,市教研员王练老师对全体教师进行了“聚焦学生学习,发展核心素养”教材培训讲座。培训讲座包含四个方面内容:一、课例观摩;二、核心素养时代的课堂教学;三、理解核心素养的内涵;四、解读二年上的教材。

王练老师肯定了两位上课教师都能积极创设情境,激发学生学习参与,紧密联系生活实际,促进学生数学理解,精心设计数学任务,发展学生核心素养,有效整合信息技术,提高数学学习效果。

数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。数学核心素养主要表现在三个方面——“三会”,即1、会用数学眼光观察现实世界——数学抽象;2、会用数学思维思考现实世界——逻辑推理;3、会用数学语言表达现实世界——数学模型。从“三会”的角度来看,数学核心素养可以被认为是面向现实世界的数学基本思想。课后,王练老师对小学数学二年上册的教材进行了教材分析,提出了解决问题所采取的教学策略与建议。

本次期初教材培训活动给一线数学教师提供了一个学习和交流的平台,教师们对于数学核心素养以及如何在课堂教学中培养学生的数学素养,提升学生思维品质有了更深层次的思考。这将是一个新的开始,老师们将带着新的教学理念继续前行!

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